NOCHS（ノックス＝野田中央）ニュース

　１学年の生徒の皆さんは、この１年間、化学基礎を学んできました。その集大成として４～５人の班を作り、学習発表会を行いました。
　「乾電池」「鉛蓄電池」「リチウムイオン電池」「燃料電池」の中から一つ選び、自宅学習期間に各自でパワーポイント資料を作成しました。最後の授業で、班ごとにタブレットを用いて発表し合いました。自分や班員の発表の振り返りを行い、分かりやすい発表について考えました。
　生徒の皆さんからは「自分で調べることで、理解が深まった。もっとこのような機会を増やしてほしい」といった声が聞かれました。

　２月１３日（木）５限、外部講師の方をお招きして１学年対象の進路講演会を実施しました。
　生徒の皆さんは、志望分野ごとに設定されたテーマについて、タブレットで小論文を書いて提出しました。その結果を振り返りつつ、今回、改めて小論文の必要性や社会問題に関心を持つことの重要性について教えていただきました。
　講演中は、生徒の皆さんが熱心にメモを取る姿が見られました。

本校は今年度、高等学校DX 加速化推進事業に採択されています。
１月３１日（金）の放課後、外部講師の方をお招きして、pythonを使ったプログラミング講座「ゼロから学ぶプログラミング」が開かれました。１・２年生の希望者が参加しました。
生徒たちは、まずフローチャートでアルゴリズムの考え方を学び、簡単なコードを実際に書いてみました。
次いで、micro:bitに別のプログラムをダウンロードし、教室に隠されたお宝を探すゲームを楽しんでいました。

３学年の選択科目の生物の授業で、ポスター発表を行いました。教員が用意したテーマを生徒が選び，指定キーワードに沿って調べ学習を行い，ポスターの作成を行いました。ポスター発表では，４つのブースに分かれ，生徒は聞きたい発表を選び，視聴します。各ブースには，シールを貼る用紙があり，発表を聞いた生徒はシールを貼って評価します。お互いの発表を視聴することで，効率よく知識を得ることができます。学年末考査では，自分自身が調べたテーマだけではなく、発表を聞いた内容もまとめ、論述することになっています。

本日の２学期末学年集会の中で、１１月にクラス内で実施した「職業調べ」に関して、クラス優秀者の表彰（各クラス１名）と代表発表を行いました。

各クラスの代表だけあり、自作のパワーポイントを使用しながら、しっかりとした口調で落ち着いて発表することができました。

発表者の表現力の向上とともに、聴衆の生徒達の職業理解の一助にもなりました。

 ご家庭におかれましても、お子様の進路指導の一環として、話題としてご活用いただると幸いです。