2025年度　足跡

We support your dreams.

新入生の皆さん　

本校へのご入学を心からお待ちしておりました。厳しい試験を勝ち抜いて本校に入学された皆さんですが、「成田国際高校に入学できてよかった」と思う方もいらっしゃると思います。その気持ちが卒業時にはさらに強い想いとなるように、職員一同、教育活動に臨んで参ります。また、保護者の皆様におかれましては、本校の教育活動にご理解とご協力を賜る場面も多くあると思いますが、どうぞよろしくお願いいたします。多様性に満ちた国際舞台において、何事にも真摯に取組み、友愛を重んじ、未来を創造し続ける。世界に羽ばたくグローバル市民人材の育成を目指します。

3月27日(金)法政大学市ヶ谷キャンパスで行われました。中学校給食の主食の提供割合について、全国各地の献立を分析することにより地域的特色を明らかにしています。地理学科に進学した本校OB達(両脇)も応援に来てくれました。

第四４９回卒業証書授与式にあたり、卒業生ならびに保護者の皆様、心からお祝い申し上げます。

当日の式では、担任が皆さんを先導して入場しました。しかし退場の際、私たち教員は皆さん一人ひとりが自らの足で未来へ歩んでいくのを見送りました。

その姿を見て、三年間での確かな成長を強く感じました。

これからは、まさに皆さんの時代です。本校で培った「自主・創造」の精神、そして、たゆまぬ努力を胸に、前に進んでください。つまずいたとき、困ったときには、ここに仲間がいることを忘れないでください。自信をもって、それぞれの道を歩んでいくことを願っています。

次代を背負う　われらの使命
自主創造の　たゆまぬ努力
鍛えて磨き　足並み揃う
若さはつらつ　心はおどる
栄光は　さんとして輝く
その名ぞ　成田国際高校

1月26日(月) 韓国の姉妹校、果川外国語高等学校が本校を訪れ、交流しました。歓迎セレモニーでは、両校からダンスや演奏などのパフォーマンスが披露され、大きな歓声があがりました。校内案内後、３時間目は本校韓国語選択者との交流を行いました。イントロクイズやゲームなど、和やかな雰囲気の中で交流を深めました。果川の皆さんは21日（水）に来日後、関東近郊を観光し、24日(土)から本校生徒宅にホームステイしました。26日は各ご家庭で用意していただいた弁当を持参し、お昼には楽しく会食する様子が見られました。果川の生徒からは「すばらしい経験だった。もっと日本に滞在したい。」との感想をいただきました。これからも末永く両校の友好関係が維持され、互いに学びを深めていけることを願っています。 

文系生物の授業「目の構造」の発展的な学習で受講者を対象にブラインドサッカーを行いました。

成田市からブラインドサッカー用のボールとアイマスクを借用して行った授業です。

当日は朝日新聞、読売新聞、日本教育新聞の方が取材にお見えになりました。その他にも成田市の担当者や成田市議会議員の方が視察にいらっしゃいました。

生徒は「目が見えないというハンデを抱えていても工夫さえすれば同じ競技をすることができ、気持ちを共有することが出来ると分かった。音の出るボールは普通のボールよりも重く感じた。あのボールをハイスピードでドリブルするのはとても難しいことだと感じた。」「視覚を奪われるだけで、自分が全然動けなくなるのだと実感した。音でなんとなくの距離感はわかっても、不安が大きいし、向きを変えようとしてもそれが自分の想像している通りの向きになっているのか分からないし、また動くにしても力加減が難しかった。視覚障がいを持つ人は、外を歩けば車などが行き交うような、今回の体験よりさらに危険で不安な環境の中で生活しているのだと考えると、本当に凄いと思った。」などの感想を持ちました。

今年度は「評価から始まる授業デザイン―CAN-DOリストを活用して」 を研究テーマとして設定し、公開授業を実施しました。本校では、思考力・判断力・表現力を高めるために明確な目標を設定し、それに基づいた授業実践と評価を行っております。公開授業後の研究協議会では、４技能を統合した言語活動や、目標到達度を測るパフォーマンス・テスト等について発表を行いました。その後、山岡 憲史 様（元立命館大学 教授）から講評とパフォーマンス・テストに関するご講演をいただきました。

セミナー最終日は各チームが「新しいコース」「新しい部活動」「新しい修学旅行」などをテーマに提案型プレゼンテーションを行いました。午後は英語を使った謎解きゲームを実施し、協働的な問題解決を楽しみました。ALTや友人と英語で過ごした3日間は、学んだ英語を実践し、学習意欲を一層高める、非常に充実したものとなりました。

１１月１２～１４日に国際科１年生を対象とした国際科セミナーが行われました。県内高校や千葉大学からALT及び留学生合計15名を招聘し、本校ALTと合わせて１９名のALTがそれぞれのグループに配置され、原則日本語禁止で３日間を過ごしました。初日はIcebreakerで打ち解けたあと、RecitationやSpeechの練習、そして英語で楽しくGameを行いました。

セミナー2日目は Debate Dayでした。今年は「High schools should provide school lunches（高校は学校給食を提供すべきである）というTopicが設定され、Affirmative（肯定派）とNegative（否定派）に分かれ、グループ対抗で論戦が繰り広げられました。