令和２年１１月１９日（木）の４限，本校の体育館にて第１学年の生徒を対象に校歌・第二学生歌の指導が行われました。

新型コロナウイルスの影響により遅くなってしまいましたが，マスクの着用や，ソーシャルディスタンスの確保等，感染拡大防止に十分注意した上で実施されました。

本校の山崎教諭のポイントを抑えた説明を聞きながら，山崎教諭の見事な手本や伴奏に合わせ，一人一人が熱心に声を出していました。

母校の校歌と第二学生歌を早く覚えてもらい，式典などの際には，長狭高校の一員としての自信と誇りをもって，大きな声で歌えるようになってもらいたいですね。

　１１月１２日（木）、「性の多様性と人権～生徒対応を中心に～」という題目で校内職員研修が行われました。講師は、船橋市立行田中学校教諭、永井恵先生です。永井先生はトランスジェンダー当事者の方です。ご自身の豊富な知識と経験を盛り込み、充実した内容を展開してくださいました。

　近年認知度が高まってきた「LGBT」ですが、この言葉はセクシャルマイノリティ以外の人たちに性の問題に対して当事者意識を持ちにくくさせることから、新しく「SOGI」の概念が広まりつつあります。「SOGI」とは、Sexual Orientation and Gender Identityの頭文字を取ったもので、性的指向と性自認のことです。これらは万人がそれぞれ持っているものです。“異性愛者”で“性別違和がない人”も多様な性のあり方のうちの一つなのです。

　性にまつわる事柄は個人の生き方、あり方に直結しています。長狭高校では、昨年、女子用スラックスとネクタイを導入しました。今後も多様な性を持つ生徒たちが自分らしく心地よく過ごせる基盤を整えていくべく、職員一同研鑽を積みたいと思います。

10月29日木曜日、3，4限のLHRと総合的な学習の時間を使って、3学年164名で、通学路と前原海岸のごみ拾いをしました。当日は学校を出発し、日頃使っている通学路のごみを拾いながら前原海岸に向かいました。海ではグループ毎に広い砂浜のごみを拾い集めました。思ったほどごみは集まりませんでしたが、ペットボトルやレジ袋のような小さなごみがずいぶん集まりました。また、どこかから流されてきたのかタイヤのホイールのような大きなごみもありました。秋晴れのさわやかな空の下で、しばし教室を離れ、美しい鴨川の海を実感しながら、環境問題を肌で感じることができ、貴重なボランティア体験となりました。

　　　　　　　

令和２年１０月１５日（木），本校の文化ホールにて第1学年を対象に学習リテラシーを実施しました。

講師にベネッセコーポレーションの安居直輝氏をお招きし，９月２日に実施した第２回STEP診断の結果を中心にお話しいただきました。

始めに，会社から高校生に求められていることとして，進路学習・日々の授業・部活動等への取組があることをデータと共に示し，STEP診断の結果を振り返り，今の自分の学力を把握し，目標をもってこれからの学習に取り組むことの大切さを説明してくださいました。

さらに，エビングハウスの忘却曲線を基に，予習⇒授業⇒復習の流れが重要であること，頑張ったことが成果として現れるまでには３～５ヵ月程度かかるが，途中で諦めずに努力を続けることが大切であることも説明してくださいました。

2年次以降のコース選択を控えている１年生にとって，よりよい進路選択に繋がる素晴らしい機会をいただきました。

　令和２年１０月８日（木）と１０月９日（金）の２日間，本校３年生の理系生物選択者を対象にウニの発生の観察を行いました。

　教材であるキタムラサキウニの卵と精子は，日本財団の支援により，【“教室に海を”プロジェクト】を実施しているお茶の水女子大学湾岸生物教育研究センターの方々から提供していただきました。

　まず，８日（木）は顕微鏡を用いて，受精する様子を観察しました。

　翌日の９日（金）は，予め時間差で受精させておいた受精卵がどのように変化しているのかを観察しました。

生徒たちは，初めて見る受精膜形成の流れや，各発生段階の様子を夢中で観察していました。

　観察をした小玉青空さんは，「実際にウニの卵や精子を見るのは初めてでした。胞胚期には動くようになることも観察でき，とても感動しました。実物を見ながら学習できたので，興味をもって学習に臨むことができました。」と述べていました。

苅込ひなたさんは，「今回観察した受精やウニの発生が，実際に海の中で行われていると思うと，海をとても身近に感じることができました。今回の経験から，海の生き物も大切にし，共に生きていけるよう，環境に配慮した生活を心がけていきたいです。」と述べていました。

　貴重な試料を提供してくださった，お茶の水女子大学湾岸生物教育センターの皆様，本当にありがとうございました。

　１０月１２日（月）、家庭科の時間に外部講師による金融教育を実施しました。講師は株式会社Abcash　Technologiesの原田一真先生です。今回は「なぜお金は大切か理解すること」「今からできることを考えること」の２点を学習のゴールに講義していただきました。

　令和２年１０月１日（木），第１学年を対象に，本校の文化ホールにて救急救命講習が実施されました。

　まず心肺蘇生法に関わるDVDの視聴を行い，心肺蘇生法として，胸骨圧迫，人工呼吸，AEDによる除細動の方法や，それぞれのポイントについて説明しました。その後，胸骨圧迫体験用人形と模擬AEDを用いた実習を行いました。

　胸骨圧迫やAEDによる除細動を実際に体験した1組の稲葉友花さんは，「胸骨圧迫は思った以上に力が必要なんだと驚きました。いざという時には，その場にいる全員が協力することが大切だと感じました。」と述べていました。同じく1組の松尾駿佑さんは，「AEDを使用する際は，その場にいる人たちで適切に役割分担を行い，臨機応変に人命救助に臨む必要があると感じました。」と述べていました。

　講師を担当した本校保健体育科の川嶋勝教諭は，「大切なのはその場で自分でできるかどうかです。友人や先生，家族が倒れた際，救急車が到着するまで間，適切な処置をすることが命を救うことに繋がります。今回の講習をとおし，もし今後心肺蘇生に関わる場面があれば，積極的に人命救助に取り組めるようになってほしい。」と話していました。

　１０月３日(土)の学校説明会および授業公開について、多数の生徒さん、保護者の皆様に申し込みいただきありがとうございます。今一度受付時間を確認していただき、ご来校ください。

　　　内房線(館山、南房総、鋸南)の方々の受付は　９：００～

　　　外房線(鴨川、勝浦、御宿、いすみ、その他)の方々の受付は　１０：４０～　です。

　　新型コロナウイルス感染症防止のため、来校の際は、検温等の健康チェックをお願いします。
　また学校内においてはマスクの着用をお願いしています。マスクをご持参くださるようお願いします。

　　体調がすぐれない場合は、参加を見合わせくださるようお願いします。

　　本校への自家用車の乗り入れは出来ません。お車で来校される場合は、本校近くのベイシア様の駐車場（ガソリンスタンド周辺）へお願いします。

　◎本校前のヤックス様の駐車場には、駐車しないよう深くお願いします。

９月１日、第２学期が始まりました。例年、体育館で行う始業式ですが、今年は放送にて行いました。生徒は教室で校長先生の話を聞きました。
その後、頭髪服装指導・避難訓練・LHRを行い、２学期一日目を終えました。

令和２年７月９日（木）の３限，インターネットのWeb会議ツールを活用して，ベネッセの外部講師の先生によるeポートフォリオの説明会を実施しました。

講師の先生は，まず，近年のデジタル化によるICTやAIの活用を例示し，科学技術のめざましい進歩とともに，10年後の更に発展している世界に適応し，活躍していくために自身の言動を振り返り，記録し，次に生かすことが重要であると説明してくださいました。

そして，大学入試，就職の面接試験・小論文への対応のためにも，今後，高校生活の活動を記録していくことが大切であると説明してくださいました。

ポートフォリオとは「部活動や学校外の活動成果等，学校生活の様々な活動を記録したもの」です。

講師の先生の説明に従い，教室のWi-Fi環境下で生徒たちは個人のスマートフォンを使用して自分の高校生活が記録できるページを開き，入力の仕方を体験して学んでいました。

生徒たちにとって，1年生の早い段階で自分の進路について真剣に考え，着実に準備をしていくための実りある機会となりました。

令和２年７月２日（木）３限に本校体育館にて，第１学年道徳の授業が実施されました。

「助け合いの精神や他者に対する敬愛」をテーマに，海外でのボランティア経験のある，本校の前川教諭に講演をしてもらいました。前川教諭は学生時代，Habitat for Humanity(「誰もがきちんとした場所で暮らせる世界」の実現を目指し，世界70ヵ国以上で住まいの問題に取り組む国際NGO)の活動に参加し，アメリカ合衆国とタイで住まいの改善・確保に関わる活動に携わった経験があります。

冒頭，私たちは一人では生きていけず，たくさんの人がそれぞれの個性を生かして支え合い，関わり合いながら生活をしていることを説明し，活動に参加するキッカケや，当時の自身の思い，現地の様子等を，写真やGoogleマップを活用しながら語ってくださいました。

ボランティア活動の中で，資金面や生活面で大変な部分はあったものの，涙を流しながら感謝してくれた現地の方に感動したことや，生活面等多方面でサポートしてくれた現地の皆さんとの支え合いの素晴らしさを感じたことを話してくださいました。

その中で，日本という枠を超え，文化・価値観の多様性を実感し，活動することの大切さを学ばれたというコメントが印象的でした。

聴講した生徒は以下のような感想を述べていました。

「私は大学へ進学したいと思っています。しかし大学でやりたいことがなくて困っていましたが、今日の講演を聞いて大学へ行ってボランティアをしてみるのもいいなと思いました。新しい目標ができたので勉強を頑張ろうといい気持ちがさらに強くなったのでとても良かったと思います。」

「海外でボランティアができるのが、すごいと思った。また、言葉や文化が違う国でも助け合いが大切だということが、共通点としてあるのがいいと思った。」

「自分も他の人のために何か出来るんじゃないかと思えた。これからの高校生活の中で自分は他の人のために何ができるか考えながら生活していこうと思う。貴重なお話をしていただき、とてもためになった。」

　

第２学年の総合的な探究の時間で探究ガイダンスを行いました。
総合探究の目的・実施内容の説明がありました。説明の中では「震災の手記」も読まれ、一人ひとりの心を動かす内容でした。
２年生は本年度修学旅行があり震災学習にいきます。また、日本は災害大国と呼ばれます。防災に関する知識を高めていきましょう。

学校が再開して間もないですが、第１学年生徒対象に職業ガイダンスを実施しました。
２０の分野から興味・関心のある分野を２つ選び、それぞれの説明を聞きます。希望の多い分野は「看護の仕事」「介護福祉の仕事」「公務員の仕事」「情報処理の仕事」などです。将来像を描き目標を持って学校生活を送りましょう。
  

６月１日（月）から学校が再開しました。
新型コロナウイルス感染リスクの低減のため、当面の間は分散登校・少人数授業展開をしていきます。
学校再開で期待や不安が入り交じっているかと思いますが、どんなことでも結構ですので先生方に相談してください。
新型コロナウイルスに感染した場合等の学校への連絡について.pdf

新型コロナウイル感染症拡大防止の観点から自粛生活が続きストレスを感じている人が多いかと思います。

県教育委員会作成の生徒・保護者の皆様へ向けリーフレットを掲載します。

高校生向けリーフレット.PDF 
保護者向けリーフレット .PDF
不安を一人で抱えず、身近な大人や友達、先生に相談してください。以前案内した「ＳＮＳ相談」も活用してください。

　緊急事態宣言を受け、全ての県立学校が５月８日まで臨時休校となっているところですが、本日県教育委員会から県立学校の臨時休校を５月３１日まで延長するとの通知がありましたのでお知らせします。

　新型コロナウイルス感染症の影響が衰えを見せない中、安全を第一に考えた上での決定ですので、御理解くださるようお願い申し上げます。

　なお、国の緊急事態宣言が６月以降も含む場合は、その期間も休校となることを申し添えます。

引き続き以下のことに留意してください。

　１　新型コロナウイルスの感染拡大防止について

　　（１）不要不急の外出を厳に控え、原則自宅で過ごしてださい。

　　（２）感染症対策として、手洗い、咳エチケットに努めてください。

　　（３）毎日、朝夕の体温や健康状態を記録し、症状がある場合には、必ず学校へ連絡してください。

　２　家庭学習について

　　（１）臨時休業中は家庭学習することを基本とします 。

　　（２）課題を送付しましたので、新たな課題に取り組んでください。（課題はすべて成績の対象となります。）

　不明な点がありましたら、学校にお問い合わせください。

２０２０年度　第１回　実用英語技能検定（英語検定）の延期について（連絡）

　　第１回実用英語技能検定（英語検定：本会場実施）の期日が変更になりました。既に、

申し込んだ生徒は、確認してください。なお、申込み期間は既に終了しています。詳しくは、

日本英語検定協会のウェブサイトを見てください。

　　　　変更後　　　　　一次試験：　６月２８日（日）

　　　　　　　　　　　　　　二次試験： ８月２３日（日）

  また、本年度は、校内でベネッセコーポレーション主催の英語資格試験GTECの実施は

ありません。資格試験として受験を考えている生徒は、公式ホームページで確認してください。

緊急事態宣言に従い臨時休校は当初５月６日まででしたが、県からの通知により、５月７日（木）及び８日（金）についても、臨時休校となりました。

なお、５月１１日（月）以降については、今後の国及び県の判断・通知を踏まえ、あらためてお知らせします。

４月２０日から、LINEを使用したSNS相談窓口が開設されます。対象は千葉県内の中高生で、どのような悩みでも相談が可能ですので、お知らせいたします。相談には専門のカウンセラーが応えます。

まずは、いつでも相談できるように、スマートフォン等から以下の千葉県教育委員会のホームページにアクセスし、ＱＲコードを読み取り、友だち登録してください。

https://www.pref.chiba.lg.jp/kyouiku/jisei/seitoshidou/sns/index.html

なお、「ＳＮＳ相談＠ちば」の登録は強制ではありませんし、スマートフォン等の購入を勧めるものでもありません。

電話、メールでの相談もできますので、ＬＩＮＥを使わない人は、こちらを利用してください。　　　

・子どもと親のサポートセンター　０１２０-４１５-４４６（２４時間）