1月26日、館山市で開催された第45回若潮マラソンのボランティアとして、本校から8名の生徒が参加しました。

ボランティアの内容は、完走者への記念品（タオル・完走メダル）の配付や完走者の休憩場所でのゴミの回収などです。

当日は北風が強く、ランナーも大変でしたが、ボランティアの方々にとっても寒空の中での活動となりました。

 

今回参加した生徒は、部活動単位等ではなく、自らの意思で参加しています。

いつも書いていますが、ボランティアに取り組む生徒が多いのが長狭高のいいところです。

これからも、多くの生徒がこういった活動に参加してくれることを願っています。

12月5日、講師として助産師の志賀祥子先生をお招きし、3年生を対象に保健講話を行いました。

志賀先生は、亀田医療技術専門学校の講師もお務めとのことで、同校の学生の皆さんもお手伝いで参加くださいました。

説明の中に、何回も「パートナーへの同意」という言葉がでてきました。

何気ないことでも、相手が実は嫌悪感を持っているかも知れないということを考えさせられます。

性感染症が広がっていく仕組みを薬剤を使った実験形式で説明していただきました。

この中に一人だけ、薬剤が入った水を持っている人がいます。

2名以上の人と水を混ぜあい、薬剤が混ざった人だけが最後に発色するというものです。

今回は、感染者を見立てたお手伝いの学生と水を混ぜ合った生徒だけが発色しましたが、性感染症が広がっていく仕組みがよくわかる実験でした。

 

3年生は後数ヶ月後には社会人となり、社会で生きていくために様々な知識が必要となります。

性感染症に関する知識もその一つです。

今回お話しいただいたことを生かし、より良い人生を築いてほしいと思います。

また、相手への敬意、同意ということについても忘れないでください。

 

 

11月22日、1学年の恒例行事である強歩大会を無事に行うことができました。

全27.7㎞の行程をひたすら歩くという行事です。

いよいよスタートです。班ごとに時間を区切って順次出発していきます。

第1チェックポイントの長狭学園に到着です。

ここまで10㎞です。班員が全員揃わないとチェックしてもらえません。

長狭学園では30分の昼食休憩です。ここまでは多くの生徒が余裕の表情です。

早く到着した班は、最後の班が到着するより前に出発となります。

「一番を目指す」と意気込んでいました。

八丁堰の付近です。ここまでは、ほとんどアップダウンがありません。

でも、ここからはひたすら山道を登ることになるのです。

山道を下り終えると後は平坦な道に戻ります。あと約10㎞です。

（山道を登っている写真を撮るのを忘れました。登るのに必死すぎました。ごめんなさい。）

後約5㎞の地点です。ここまでくると、「元気なようでくたくた」「くたくたなのにまだ元気」といった変なテンションです。

ようやく学校に戻ってきました。チェックの先生のところまで走る生徒が多いのはなぜでしょうか？

歩き終わった後は、PTA役員の方々が作ってくれたトン汁を堪能しました。

具だくさんであったかく、最高です！！　7杯もお代わりした生徒もいました。

 

強歩大会の開催にあたり、様々から御協力いただきました。

PTA役員の皆様には、コースの安全確保、伴歩、トン汁づくりと朝早くから夕方遅くまで一日御協力いただきありがとうございました。

また、沿道から声援をくださった地域の方々にも感謝申し上げます。

このような行事が残っている学校はずいぶんと少なくなったと思います。

マラソンにでも参加しないかぎり、自分の足で28㎞もの道のりを移動することはめったにあることではなく、参加した生徒にとっては本当に良い経験になりました。

この経験を生かし、これからも色々なことにチャレンジしてほしいと思います。

11月17日、鴨川青少年自然の家にて開催された「第36回鴨青まつり」の運営ボランティアに生徒10名が参加しました。

また、科学部の人工イクラ作成コーナーを設置していただき、多くの来場者の方々に体験いただきました。

今回出展した科学部の人たちです。お約束？の記念撮影です。

ボランティアの内容は、案内、出展補助、駐車場係など多岐にわたります。

案内を担当した生徒は、最初に館内放送を行いました。聞き取りやすくてとても感心しました。

各種コーナーでの体験に参加すると、駄菓子の引換券がもらえます。

たくさんの引換券を持った子ども達がひっきりなしに交換コーナーにやってきます。

引き換えコーナーを担当した生徒は、駄菓子の補充や引換券の計算など大忙しです。

科学部のコーナーも大盛況でした。

人工イクラは長狭高科学部の十八番のような出展です。

慣れた手つきで子ども達に体験してもらいます。

会場入口での案内を担当した生徒たちです。

来場されたお客様に明るくご挨拶し、パンフレットを渡します。とてもいい笑顔です。

 

担当の方々からは、「長狭高の生徒は本当によくやってくれる」とのお褒めの言葉をいただきました。

いつも書きますが、こういう生徒が多いのが長狭高のいいところです。

このような機会を与えてくださった鴨川青少年自然の家の皆様には感謝申し上げます。

参加した生徒には、今回の経験を生かし、これからも色々なところで活躍してほしいと思います。

お疲れ様でした。

 

　３学年では総合的な探究の時間のまとめとして身近な疑問調べの学年発表会を行いました。

まずクラス内で発表を行い、各クラス５名の代表者を選び、学年全体の場で発表しました。動画や音声を流したり、効果音を付けたり、どのグループも趣向を凝らした面白い発表でした。

　午後からは学年レクを行いました。交代制で出たり、先生がチームに入ったりしながらバレーボールを楽しみました。

　　

　

スクール・ポリシー.pdf        学校案内.pdf

４月を迎え、春の交通安全週間が始まりました。新年度はじめは交通事故が起きやすく注意が必要です。
自転車は左側通行を確実に行ってください。出会い頭の事故にも注意が必要です。またスマホを見ながらのながら歩きは危険です。絶対に止めましょう。
７月１日から自転車保険への加入が義務化になります。マナーを守って安全に登下校しましょう。
　

４月６日（木）新学期が始まります。
始業式に先立ちまして、新任式が行われ、山口健一新校長先生をはじめ８名の新たな先生方をお迎えしました。
始業式では山口校長先生から、本年度創立１００周年を迎える年に、これまでの１００年、そしてこれからの１００年、社会情勢を見ると不安なことも多いが挑戦していきましょうと話がありました。自分の可能性を信じて充実した生活を送りましょう。
　　

創立１００周年の横断幕が敷地入り口の歩道橋に設置されました。館山方面から勝浦方面に進む面へ設置いただきました。
５月１日は創立記念日です。創立記念日前に立て看板に続いて横断幕が設置され、１００周年を祝う機運が高まってきました。
　　

令和４年度新学期を迎えるに当たり、創立１００周年の看板が昇降口前に設置されました。
本年１０月２９日（土）に記念式典が挙行されます。これを機に在校生のますますの活躍を期待します。
　

3月末を迎え、敷地内の桜が見ごろとなりました。
撮影した日は生憎の曇り空で、桜の色が鮮やかに撮影できませんでしたが、春の色はとてもきれいでした。
職員室からの眺めも綺麗なだったのアップしました。
　　　

令和３年度終業式を行いました。
終業式前には表彰式があり活躍した生徒に賞状等が授与されました。
終業式では創立100周年を目前に長狭高校の歴史について校長先生から話がありました。また、コロナ禍の学校生活であったことに対する慰労と今後の学校生活に対す激励がありました。明日から春休みを迎えます。次年度に向けて準備をし新たな学期を迎えましょう。
　　表彰式　　　終業式

3学期終了を目前に全校集会と学習リテラシーを行いました。全校集会では3学期を振り返って、生活面と学習面の話がありました。3学期いや1年間を振り返って次年度につなげてください。
学習リテラシーは新採用１年目が終わる先生から、これまでの経験に基づき様々なメッセージが送られました。
　　全校集会　　学習リテラシー

今日は寒風吹きすさぶ中ではありましたが、１・２年生とも学年毎のクラス対抗球技大会を行いました。
風も強く決してよい状態ではありませんでしたが、感染防止対策を講じて、距離をとっての球技大会となりました。諸活動に制限がある中ではありますが、生徒諸君は元気いっぱいでした。
　　１年生　　　２年生

新学期にあたり、１年生が昇降口のワックスがけをしてくれました。
昇降口前の廊下がピカピカになりました。気持ちよく登校できそうですね。
厳冬の中、作業をしてくれた生徒の皆さんありがとうございました。声には聞こえてこないかもしれませんが、多くの生徒が感謝していると思います。
　　　

今日で2学期も終わりになります。
終業式と生徒会役員の任証式が行われました。
認証式は新生徒会役員を代表して新生徒会長から挨拶があり役員としての意気込みが語られ頼もしく感じました。
終業式は校長先生から創立100周年を迎えるにあたって、本校の歴史が紹介されました。一言に100年とはいうものの長い月日を経てきていると改めて感じました。
　　終業式
　　　認証式での新生徒会長挨拶

今日はスクール・ロイヤーの先生をお招きして、人権講話を行いました。
法律専門家から裁判のことや「いじめ」についての話をしていただきました。世の中は多様性でそれぞれが個性をもっています。
自分との違いは「変」ではなく個性・特徴となります。多様性の社会を生きていくため考え方を深めましょう。
講師の先生ありがとうございました。
　　　

期末考査の最終日の午後に芸術鑑賞会を行いました。昨年度はコロナ禍であったこともあり開催を見送りましたが、本年度は開催することができました。
出演者は、鼓動さんです。太鼓を中心とした伝統的な音楽芸能に無限の可能性を見いだし、現代への再創造を試みる集団とHPに掲載されていました。
太鼓の迫力が耳と床と体育館内の空気から伝わってきました。生徒の体験コーナーもありとても楽しい行事となりました。
　　　　　　　

今日は先生方が勉強するため職員研修会をおこないました。
講師は地歴公民科の先生で、LGBTQへの理解を深めるための説明をしてもらいました。
　　　

今日は３年生が球技大会を行いました。
３年生はコロナの影響で様々な行事が中止になったりと、多くの制約を受けてた学年です。しかし、それに負けることなくなく、元気いっぱいにボールを追いかけていました。どの生徒も笑顔でとても楽しそうでした。少しでも高校生活の思い出にしてもらいたいです。
　　　

４月からの新生活に備えて、３年生がマナー着こなし講座を行いました。
外部講師をお招きし、TPOに併せてのスーツの選び方や着こなし方など、さまざまな説明をいていただきました。
３年生も制服からスーツに着替えると雰囲気が変わりますね。モデルの生徒ありがとうございました。
　　　　

４月１日から成人年齢が引き下げになり、３年生も４月からは成人になります。
契約が自分の意思でできるようになりますが、トラブルに巻きもまれないように知識をつけておかなければなりません。
外部講師をお招きし詳しく説明ただきました。
　　　

令和２年１１月１９日（木）の４限，本校の体育館にて第１学年の生徒を対象に校歌・第二学生歌の指導が行われました。

新型コロナウイルスの影響により遅くなってしまいましたが，マスクの着用や，ソーシャルディスタンスの確保等，感染拡大防止に十分注意した上で実施されました。

本校の山崎教諭のポイントを抑えた説明を聞きながら，山崎教諭の見事な手本や伴奏に合わせ，一人一人が熱心に声を出していました。

母校の校歌と第二学生歌を早く覚えてもらい，式典などの際には，長狭高校の一員としての自信と誇りをもって，大きな声で歌えるようになってもらいたいですね。

 
　

　１１月１２日（木）、「性の多様性と人権～生徒対応を中心に～」という題目で校内職員研修が行われました。講師は、船橋市立行田中学校教諭、永井恵先生です。永井先生はトランスジェンダー当事者の方です。ご自身の豊富な知識と経験を盛り込み、充実した内容を展開してくださいました。

　近年認知度が高まってきた「LGBT」ですが、この言葉はセクシャルマイノリティ以外の人たちに性の問題に対して当事者意識を持ちにくくさせることから、新しく「SOGI」の概念が広まりつつあります。「SOGI」とは、Sexual Orientation and Gender Identityの頭文字を取ったもので、性的指向と性自認のことです。これらは万人がそれぞれ持っているものです。“異性愛者”で“性別違和がない人”も多様な性のあり方のうちの一つなのです。

　性にまつわる事柄は個人の生き方、あり方に直結しています。長狭高校では、昨年、女子用スラックスとネクタイを導入しました。今後も多様な性を持つ生徒たちが自分らしく心地よく過ごせる基盤を整えていくべく、職員一同研鑽を積みたいと思います。

　

本日は、千葉司法書士会の稲葉浩運様を講師にお招きし、消費者教育高校生講座を行いました。
近い将来、契約をしたり、クレジットカードを使用したりとお金に関することに向き合うことになります。
消費者として正しい知識を持ち、悪質商法等の被害にあわないよう、今から意識を高めてもらいたいと思います。
講師の稲葉様ありがとうございました。
　　

生徒会だよりをアップしました。

生徒会だより(11月号) .pdf

10月29日木曜日、3，4限のLHRと総合的な学習の時間を使って、3学年164名で、通学路と前原海岸のごみ拾いをしました。当日は学校を出発し、日頃使っている通学路のごみを拾いながら前原海岸に向かいました。海ではグループ毎に広い砂浜のごみを拾い集めました。思ったほどごみは集まりませんでしたが、ペットボトルやレジ袋のような小さなごみがずいぶん集まりました。また、どこかから流されてきたのかタイヤのホイールのような大きなごみもありました。秋晴れのさわやかな空の下で、しばし教室を離れ、美しい鴨川の海を実感しながら、環境問題を肌で感じることができ、貴重なボランティア体験となりました。

　　　　　　　

震災学習プレゼンテーション決勝を文化ホールで行いました。
震災学習については、本年度、修学旅行で現地に赴き学習を深める計画でありましたが、修学旅行の中止となったため、まとめの場となりました。
決勝のプレゼンを行う生徒は８名、各クラスでの予選を突破した精鋭です。それぞれが素晴らしい発表でした。
　　　　
決勝のパンフレット　　　　　　　　クラスでの予選の模様　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　廊下に掲示された震災新聞

１・２学年保護者対象の進路講演会を行いました。
講師はベネッセコーポレーションの安居様です。大学入試を取り巻く状況についての説明や経費の説明など、様々な話をしていただきました。
進路講演会後には学年それぞれに分かれて、学年PTAを行いました。
ご参加いただいた保護者の皆様、ご多用のところありがとうございました。

↓こちらは、進路講演会の模様です。
　　
↓１学年PTAの模様です。
　

↓２学年PTAの模様です。

　

令和２年１０月１５日（木），本校の文化ホールにて第1学年を対象に学習リテラシーを実施しました。

講師にベネッセコーポレーションの安居直輝氏をお招きし，９月２日に実施した第２回STEP診断の結果を中心にお話しいただきました。

始めに，会社から高校生に求められていることとして，進路学習・日々の授業・部活動等への取組があることをデータと共に示し，STEP診断の結果を振り返り，今の自分の学力を把握し，目標をもってこれからの学習に取り組むことの大切さを説明してくださいました。

さらに，エビングハウスの忘却曲線を基に，予習⇒授業⇒復習の流れが重要であること，頑張ったことが成果として現れるまでには３～５ヵ月程度かかるが，途中で諦めずに努力を続けることが大切であることも説明してくださいました。

2年次以降のコース選択を控えている１年生にとって，よりよい進路選択に繋がる素晴らしい機会をいただきました。

　令和２年１０月８日（木）と１０月９日（金）の２日間，本校３年生の理系生物選択者を対象にウニの発生の観察を行いました。

　教材であるキタムラサキウニの卵と精子は，日本財団の支援により，【“教室に海を”プロジェクト】を実施しているお茶の水女子大学湾岸生物教育研究センターの方々から提供していただきました。

　まず，８日（木）は顕微鏡を用いて，受精する様子を観察しました。

　翌日の９日（金）は，予め時間差で受精させておいた受精卵がどのように変化しているのかを観察しました。

生徒たちは，初めて見る受精膜形成の流れや，各発生段階の様子を夢中で観察していました。

　観察をした小玉青空さんは，「実際にウニの卵や精子を見るのは初めてでした。胞胚期には動くようになることも観察でき，とても感動しました。実物を見ながら学習できたので，興味をもって学習に臨むことができました。」と述べていました。

苅込ひなたさんは，「今回観察した受精やウニの発生が，実際に海の中で行われていると思うと，海をとても身近に感じることができました。今回の経験から，海の生き物も大切にし，共に生きていけるよう，環境に配慮した生活を心がけていきたいです。」と述べていました。

　貴重な試料を提供してくださった，お茶の水女子大学湾岸生物教育センターの皆様，本当にありがとうございました。

　１０月１２日（月）、家庭科の時間に外部講師による金融教育を実施しました。講師は株式会社Abcash　Technologiesの原田一真先生です。今回は「なぜお金は大切か理解すること」「今からできることを考えること」の２点を学習のゴールに講義していただきました。

　貯金はなぜしなければいけないのか、経済的自立とはどういう状態なのかなどのトピックについても具体例を多く交えながらわかりやすく説明していただきました。これを機に、生徒たちには賢くお金を使えるようになって欲しいと思います。

　　　

　令和２年１０月１日（木），第１学年を対象に，本校の文化ホールにて救急救命講習が実施されました。

 

　まず心肺蘇生法に関わるDVDの視聴を行い，心肺蘇生法として，胸骨圧迫，人工呼吸，AEDによる除細動の方法や，それぞれのポイントについて説明しました。その後，胸骨圧迫体験用人形と模擬AEDを用いた実習を行いました。

 

　胸骨圧迫やAEDによる除細動を実際に体験した1組の稲葉友花さんは，「胸骨圧迫は思った以上に力が必要なんだと驚きました。いざという時には，その場にいる全員が協力することが大切だと感じました。」と述べていました。同じく1組の松尾駿佑さんは，「AEDを使用する際は，その場にいる人たちで適切に役割分担を行い，臨機応変に人命救助に臨む必要があると感じました。」と述べていました。

 

　講師を担当した本校保健体育科の川嶋勝教諭は，「大切なのはその場で自分でできるかどうかです。友人や先生，家族が倒れた際，救急車が到着するまで間，適切な処置をすることが命を救うことに繋がります。今回の講習をとおし，もし今後心肺蘇生に関わる場面があれば，積極的に人命救助に取り組めるようになってほしい。」と話していました。

　　　　

生徒会だより１０月号をアップしました。

生徒会だより10月号.pdf

　１０月３日(土)の学校説明会および授業公開について、多数の生徒さん、保護者の皆様に申し込みいただきありがとうございます。今一度受付時間を確認していただき、ご来校ください。

 

　　　内房線(館山、南房総、鋸南)の方々の受付は　９：００～

　　　外房線(鴨川、勝浦、御宿、いすみ、その他)の方々の受付は　１０：４０～　です。

　

　　新型コロナウイルス感染症防止のため、来校の際は、検温等の健康チェックをお願いします。
　また学校内においてはマスクの着用をお願いしています。マスクをご持参くださるようお願いします。

　　体調がすぐれない場合は、参加を見合わせくださるようお願いします。

 

　　本校への自家用車の乗り入れは出来ません。お車で来校される場合は、本校近くのベイシア様の駐車場（ガソリンスタンド周辺）へお願いします。

　◎本校前のヤックス様の駐車場には、駐車しないよう深くお願いします。

９月１日、第２学期が始まりました。例年、体育館で行う始業式ですが、今年は放送にて行いました。生徒は教室で校長先生の話を聞きました。
その後、頭髪服装指導・避難訓練・LHRを行い、２学期一日目を終えました。

また、９月１日は防災の日です。これを機会に防災意識を高めてもらいたいと思います。自助・共助・公助、まずは自分の身は自分で守りましょう。

 

文部科学大臣より新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けてメッセージが発表されました。以下に掲載いたします。
　文部科学大臣　生徒向けメッセージ.pdf
　文部科学大臣　保護者向けメッセージ.pdf
　新型コロナウイルス感染症を理由とした差別や偏見でつらい思いをしたら.pdf

８月３日(月）から１週間の期間に夏季休業中の課外等が実施されています。
２・３年生は夏季課外、１年生は夏季スペシャル講習があります。３年生の介護選択者は介護実習を行いました。
暑い中ではありますか充実した時間にしてください。
　

第１学期の終業式を校内放送で実施しました。
職員・生徒が一堂に会して儀式を実施することはとても大切なことですが、本年度は感染症防止対策と暑さ対策のために、校内放送で実施しました。
各教室で整然と校長先生の話を聞いていたとのとこです。
例年より短い夏休みですが、充実した日々を送って９月に元気に登校してください。

夏季休業を目前に本校スクールカウンセラー中村幾子先生によるミニ講座が行われました。ストレス対処法や希求行動などにつての話がありました。
私たちは様々な要因でストレスを受けます。悩みを抱え込まず近くに友達・大人に相談してください。
　
（ソーシャルディスタンスを保って話を聞きました）

8月11日(火）～14日（金）を夏季休業中の学校閉庁日といたしましたので、お知らせいたします。
令和２年長期休業中の学校閉庁日について.pdf

令和２年７月９日（木）の３限，インターネットのWeb会議ツールを活用して，ベネッセの外部講師の先生によるeポートフォリオの説明会を実施しました。

 

講師の先生は，まず，近年のデジタル化によるICTやAIの活用を例示し，科学技術のめざましい進歩とともに，10年後の更に発展している世界に適応し，活躍していくために自身の言動を振り返り，記録し，次に生かすことが重要であると説明してくださいました。

そして，大学入試，就職の面接試験・小論文への対応のためにも，今後，高校生活の活動を記録していくことが大切であると説明してくださいました。

 

ポートフォリオとは「部活動や学校外の活動成果等，学校生活の様々な活動を記録したもの」です。

 

講師の先生の説明に従い，教室のWi-Fi環境下で生徒たちは個人のスマートフォンを使用して自分の高校生活が記録できるページを開き，入力の仕方を体験して学んでいました。

 

生徒たちにとって，1年生の早い段階で自分の進路について真剣に考え，着実に準備をしていくための実りある機会となりました。

夏の交通事故防止を呼び掛ける校内放送を実施しました。
風紀交通委員会委員長が夏季休業中の事故防止を呼びかけました。

令和２年７月２日（木）３限に本校体育館にて，第１学年道徳の授業が実施されました。

「助け合いの精神や他者に対する敬愛」をテーマに，海外でのボランティア経験のある，本校の前川教諭に講演をしてもらいました。前川教諭は学生時代，Habitat for Humanity(「誰もがきちんとした場所で暮らせる世界」の実現を目指し，世界70ヵ国以上で住まいの問題に取り組む国際NGO)の活動に参加し，アメリカ合衆国とタイで住まいの改善・確保に関わる活動に携わった経験があります。

冒頭，私たちは一人では生きていけず，たくさんの人がそれぞれの個性を生かして支え合い，関わり合いながら生活をしていることを説明し，活動に参加するキッカケや，当時の自身の思い，現地の様子等を，写真やGoogleマップを活用しながら語ってくださいました。

ボランティア活動の中で，資金面や生活面で大変な部分はあったものの，涙を流しながら感謝してくれた現地の方に感動したことや，生活面等多方面でサポートしてくれた現地の皆さんとの支え合いの素晴らしさを感じたことを話してくださいました。

その中で，日本という枠を超え，文化・価値観の多様性を実感し，活動することの大切さを学ばれたというコメントが印象的でした。

聴講した生徒は以下のような感想を述べていました。

「私は大学へ進学したいと思っています。しかし大学でやりたいことがなくて困っていましたが、今日の講演を聞いて大学へ行ってボランティアをしてみるのもいいなと思いました。新しい目標ができたので勉強を頑張ろうといい気持ちがさらに強くなったのでとても良かったと思います。」

「海外でボランティアができるのが、すごいと思った。また、言葉や文化が違う国でも助け合いが大切だということが、共通点としてあるのがいいと思った。」

「自分も他の人のために何か出来るんじゃないかと思えた。これからの高校生活の中で自分は他の人のために何ができるか考えながら生活していこうと思う。貴重なお話をしていただき、とてもためになった。」