令和８年度１学期のトピックス

7月17日にAED研修を実施しました。研修では、AEDの正しい使い方や心肺蘇生法について学び、実技を通して緊急時の対応方法を確認しました。命を守るために必要な知識と技術を身に付ける貴重な機会となりました。

１学期最終日の今日は、全国高校総体に出場する相撲部と、関東選手権大会に出場する陸上競技部の生徒の壮行会、終業式が行われました。
体育館での実施は暑さのため体調不良の心配がありましたので、放送で行う形となりました。
壮行会では生徒会、校長先生より激励のことばが送られ、出場する生徒から意気込みが述べられました。
また、終業式では校長先生よりお話をしていただきました。

7月14日(火)、野田警察署の方をお招きして生徒指導講話を開催しました。

夏休み前の時期に「闇バイト」や「違法ドラッグ」など、注意喚起等の話をしていただき、生徒たちも一層気が引き締まりました。充実した夏休みを過ごすために、今日の話を忘れないでほしいです。

明日行われる高校野球１回戦（対 市原八幡高校）の試合に向けて、本日、吹奏楽部、ダンス部、有志生徒による応援の最終練習を行いました。

練習の前には野球部部長から明日への意気込みが語られ、その後、応援歌や掛け声の確認を行い、本番に向けて気持ちを一つにしました。

試合は船橋市民球場で11時15分開始予定です。

野球部の皆さんの健闘を祈ります。皆さまの温かいご声援をよろしくお願いいたします。

7月1日に、第二回となるPTA理事会を開催いたしました。

理事会では、文化祭でのキッチンカーの導入や文化祭・体育祭に関する広報活動について協議しました。また、研修旅行に関する内容も議題として取り上げ、円滑な運営に向けて意見交換を行いました。

6月26日（金）、本校にて「令和8年度 第2回学校運営協議会」を開催いたしました。

当日は、校長及び委員長の挨拶の後、学校から近況報告や第1回学校運営協議会の概要について説明を行いました。

その後、生徒会役員による生徒会活動の紹介を行い、生徒たちが主体的に取り組んでいる活動や学校生活の様子について、委員の皆様にご理解いただく機会となりました。

続いて、委員の皆様、生徒会生徒、教員それぞれ3つのグループに分かれ、テーマごとの意見交換を実施しました。

Aグループ：「学校生活、小中高の連携について」
Bグループ：「外部機関との交流活動について」
Cグループ：「ボランティア活動の創出について」

各グループでは、それぞれの立場や専門性を生かした活発な協議が行われ、学校と地域が連携して取り組める方策について多くの貴重なご意見をいただきました。

グループ協議後には、生徒会の生徒から、各グループの発表が行われ、全体で情報共有を図りました。今後の学校運営に生かせる有意義な提案が数多く挙げられました。

ご出席いただきました委員の皆様には、貴重なご意見を賜り、誠にありがとうございました。今後も学校と地域が一体となり、生徒の成長を支える教育活動の充実に努めてまいります。

引き続きご支援、ご協力のほどよろしくお願いいたします。

6月23日（火）、小体育館、体育館において3年生を対象とした進学推薦面接講座を実施しました。

講師として、船橋情報ビジネス専門学校の先生方をお招きし、面接時の心構えや基本的なマナー、質問への答え方についてご指導いただきました。

生徒たちは真剣な表情で話を聞き、面接で大切となる姿勢やコミュニケーションのポイントについて理解を深めました。

今後も進路実現に向けて、生徒一人一人が自信をもって進路活動に臨めるよう支援していきます。

6月19日（金）、3年生の選択科目『保育基礎』の授業で、城の星保育園、城の星第二保育園の職員の皆様をお招きし、「座談会・先輩へインタビュー」を実施しました。

今回の座談会では、生徒が現役の保育士の皆様に伺いたいことを事前に考え、インタビュー形式で質問にお答えいただきました。

保育の仕事のやりがいや魅力、実際の保育現場の様子や進路の相談など直接お話を伺うことができ、生徒にとって大変貴重な学びの機会となりました。

ご多忙の中、ご協力いただきました城の星保育園、城の星第二保育園の皆様に、心より感謝申し上げます。

6月18日（木）、３年生の選択科目『保育基礎』の授業で、城の星保育園、城の星第二保育園を訪問し保育園見学を実施しました。

短い時間での見学ではありましたが、園内の様子を見学するとともに、子どもたちと触れ合う貴重な機会となりました。

ご多忙の中、見学を受け入れてくださった城の星保育園、城の星第二保育園の皆様に心より感謝申し上げます。

6月17日（水）第2校時、1年生の言語文化において、研究授業を実施しました。当日は多くの先生方が参観しました。

教材は夏目漱石『夢十夜』第一夜で、「色」を使った表現に着目しながら作品の世界観や登場人物の心情について考えました。生徒たちは色彩表現がもつ効果について意見を交流し、文学作品への理解を深めていました。

授業の最後には、一人一台端末を活用して振り返りを行い、それぞれの学びをまとめました。今後も授業研究を通して教員同士が学び合い、学校全体でよりよい授業づくりに取り組んでいきます。