昨日、定期考査の午後の時間を使って、職員研修の３回目を実施しました。
今回の内容は、１０月に行われた第２回職員研修で、柏児童相談所の渡邉所長からお話しいただいた『機中八策』をもとに、生徒への話しかけ方法の実践編でした。
若手教員によるロールプレイのあと、グループごとに協議し、生徒と接するときの留意事項について発表しました。
各グループからは、具体的な留意事項が示され、全員で共有することができました。
「知る」ことで事故を防ぐことができます。先生方にお願いします。この研修で学んだことを日々意識しながら生徒指導にあたってください。
また、指導助言者として近隣の中学校長をお招きして、講評をいただきました。
そのなかで、生徒を別室に移して指導を行う際の注意点について、資料をもとにお話をいただきました。複数対応の原則等基本事項から個人情報の取り扱い等まで、具体的な注意点を示していただき、大変参考になりました。
引き続き、生徒に寄り添う指導を心がけてまいります。

１２月９日（水）から１４日（月）までの４日間で実施される期末考査が始まりました。
今日は、その二日目です。東武鉄道で遅延があり、考査の開始時刻を３０分間遅らせましたが、無事二日目の日程を終了しました。生徒のみなさん。あと二日頑張りましょう。
特に、週末は気を緩めず、自宅で勉強してください。新型コロナウイルスの第３波が拡大している中です。不要不急の外出をせず、感染拡大防止に協力してください。
お願いします。

本日から１２月１９日（土）までの１０日間で、全国冬の交通安全運動が行われます。
本校では、８日（火）のＳＨＲの時間を活用し、生徒会副会長から放送で全校生徒に交通安全を呼び掛けました。
「日没が早くなっています。自転車で登下校する人は、早めの点灯を心がけ安全運転をお願いします。」と呼び掛けていました。
自動車を運転していると、無灯火の自転車は本当にわかりにくいです。自転車に乗るときは、歩行者にも気を付け、マナーにも注意してください。

生徒会主催による、新型コロナウイルス感染拡大防止ポスターコンクールが行われています。
本日から廊下に作品が掲示され、２学期の期末考査最終日のとなる１２月１４日（月）に投票を行い優秀作品が決定します。
どれも力作ぞろいです。一部を紹介します。
これを機会に、今一度感染拡大防止の意識が高まることを期待します。

第３学年では、５時間目と６時間目を利用して、『働くときの基礎知識』と題して、外部講師をお招きして講演を行いました。三密を避けるために、学年を半分に分けて２回の講演となりました。
本校では、１年生から計画的にキャリア教育を行い、生徒により良い勤労観・職業観が身につくよう努めています。今回は、そのまとめとして、社会保険労務士の方から社会に出て働く際の注意点について学びました。会社で働く際のしくみや用語等についてわかりやすく教えていただきました。
知っていないと、思わぬトラブルに巻き込まれかねません。どのような条件で働くのか、会社側にはすべての労働者に書面で説明する義務があることも学びましたね。
今日の授業をとおして、確かな知識を身につけてください。

11月21日（土）に第５回高校生の体験発表会が実施されました。今回は、オンラインでの開催となり、本校からは生徒会本部役員の生徒たちが参加しました。
この夏に作成した「学校紹介ビデオ」をとおして、本校の魅力について発表しました。
ビデオの出来も素晴らしいのですが、２人の生徒さんによる進行も大変素晴らしかったです。
生徒会のみなさん。お疲れさまでした。
なお、この学校紹介ビデオは、本校のホームページからご覧いただけます。

11月20日（金）の放課後、本校の茶道部が新川小学校で６年生の児童たちに「茶道体験」を行いました。これは、新型コロナの影響で修学旅行が中止となった新川小学校の先生方が児童のために企画した「校内修学旅行」の一環として行われました。

茶道部員の一人がお点前を披露すると、児童たちが生徒の前に一斉に集まってきて、茶碗の中を覗き込んで「お～」と歓声？をあげていました。あまりにも純粋な感動の声に、思わず私も忘れていた何かを思い出させていただきました。
続いて、児童たちはそれぞれのグループに分かれて、実際にお茶をたてる体験をしました。みなさん真剣にそして楽しそうにお茶をたてていました。

本校も文化祭が中止となり、文化部の生徒にとっては発表の機会がなくなってしまっていたところでしたので、この企画にお招きいただき感謝いたします。
茶道という日本の伝統文化を通して、交流できた良い一日となりました。

11月20日（金）４限目の調理室を覗くと、２年生の調理実習が行われていました。
今日のメニューは、あんかけ焼きそばと卵スープでした。
生徒に聞いたら、とても上手に作ることができたそうです。
本当においしそうですね。

11月19日（木）には、採用２年目を迎える英語科の教員による研究授業が行われました。本校では、英語の授業は、２クラスを３つに分けた習熟度別少人数授業を行っています。
科目は、第１学年の「コミュニケーション英語Ⅰ」でした。本日の内容は、助動詞のcanとwillの使い分けでした。「～することができる。」や「～でしょう。」などの表現方法を否定形や疑問形を含めて学びました。
ペアワークなど活動に制限がありますが、生徒のみなさんは、しっかりとマスクをつけて適度な音量で練習していました。感染予防対策をしっかりと行えば、少しずつ、できることが増えてきますね。

11月13日（金）にもう一人の初任者の研究授業がありました。
授業は「化学基礎」で、単元は「物質の構成」でイオンからできる物質が本時のテーマでした。純水、砂糖水、塩化ナトリウム水溶液の中でどの水溶液に電気が流れるかの実験が行われました。生徒は、どの水溶液に電気が流れると予想してから実験を始めました。電流が流れるとプロペラが回りだす仕掛けになっていました。さて、どの水溶液でプロペラが回りましたか。
実験を通してのとてもわかりやすい授業でした。