木高の日々の様子

カテゴリ:授業の様子

会議・研修 2週間の教育実習

今年の教育実習は19名が2・3・4週間実施していますが,中野葉月先生(日本史)・佐々木春佳先生(生物)・江沢昌利先生(化学)・保川有梨先生(保体)・和田梓先生(美術)・北村恵理先生(家庭)・小野未稀先生(家庭)の2週間の実習が終了しました。「先生」と呼ばれた2週間はいかがだったでしょうか。教員の道を目指す人,それ以外の職に就こうとする人,いずれにしても人を育てる教育の世界で体験したことを,今後の人生で役立てて欲しいと思います。「最初は怖かったけど,生徒ってかわいいですね。」と言った気持ちを忘れずにいてください。
            

会議・研修 工芸の研究授業

今年の教育実習生は19名ですが,その先陣を切って和田先生が今日の1限に研究授業をしました。木箱制作の一環として,木箱の装飾のための金属板を作りましたが,手順や注意点を事前にしっかり板書してあり,スムースに作業に入ることができました。小柄な和田先生は,生徒が立って作業していると,少し見上げるようにして笑顔で個別に説明をしていました。金属板と木材を組み合わせた美しさの発見,新たな技法を経験する楽しさ,自分が使用するものに対する愛着を覚える,これらのことを生徒諸君は感じ取ったのではないでしょうか。
         

笑う 3年男子の体育

9月の3年生の体育では,女子がプールで水泳,男子は生涯にわたってスポーツに親しむ素養を養うことを目的に,ソフトボール・サッカー・テニスから好きな種目を選んでゲームをしています。ソフトボールでグーパーじゃんけんをしてチーム分けをするなど,変わらないなぁと懐かしく思いました。なにより笑顔で相手を気遣いながらプレーしていて,和気藹藹楽しそうでした。
        

会議・研修 初任者研究授業

本校の今年の初任者(教員1年目)は英語の青木先生と理科の木村先生です。それぞれ研究授業をしましたが,なかなか堂に入っていました。青木先生は生徒と会話をするような柔らかい感じで質問をして,理解度を確認していました。木村先生は実験の方法や注意事項などを休み時間に既に板書してあり,それが非常にわかりやすいので,生徒もすんなり実験に取り組めました。今後ますますわかりやすい授業になっていくだろうと期待しています。
            

ひと休み 受験突破コースター

今年も昨年度に引き続いて,家庭科の向井先生の指導で,2年生がコースター制作をしました。3年生になって,受験勉強をしていて苦しくなったときに,このコースターを敷いてゆったりコーヒーを飲み,勉強意欲を奮い立たせようという意味で「受験突破コースター」と名付けられたそうです。たくさんの作品がありましたが,見栄えのする作品を選んで掲載しました。