中学生及び本校保護者を対象に授業公開を行いました。
　公開した授業は、２年生の６系列の授業です。

　中学生の皆さんには３班に分かれて、全系列の授業を見学していただきました。

　農業系列と環境系列には無理をいって校内で実習を実施。
　農場ならもっとダイナミックな様子を見せられたのに…。
　生徒には申し訳ないです。

　授業公開後は1000か所ミニ集会を実施。

　参加者と職員で「思考力、判断力、表現力を高めるには」をテーマにグループ協議を行いました。
　本日いただいた御意見は、今後の学校運営や授業改善に生かしていきたいと思います。

　中学校発送用の青葉祭ポスターを作成しました。

　今回は中学生に事前申込みをお願いする関係で、ひと手間加えます。
　１年生を中心にQRコード入りの紙をカットし、

　それを、２年生がポスターの下に貼り付け、

　最後に３年生がハサミでチョキチョキ。ポスターに席を取られて床で作業する生徒も…。

　ここでは言えない多少のトラブルはありましたが、何とか完成させることができました。

　１０月２日の代休日に各中学校に生徒が持参します。

　担当の先生も生徒たち（青葉祭実行委員、柏友会）も会話が弾み、教室はほんわかした雰囲気に包まれていました。
　青葉祭が楽しみになってきた。

　画面をクリックでPDFファイルが表示されます。

　君津安房夷隅地区英語コンテストが行われました。
　本校からは、Recitation部門とReading部門に１名ずつ参加。

　結果はRecitation部門で２年生が見事１位になりました。

「アナと雪の女王」のアナとオラフが出会うシーンを見事に発表してきたそうです。

　次の目標は１０月２４日（火）に行われる県大会です。
　良い結果が残せるように練習を重ねましょう！

　千葉県教育委員会では、テストの自動採点システム（百問繚乱）を導入しました。

　本日は、３期の定期考査を前に臨時の職員研修を実施。

　事前の設定が必要ですが、慣れてしまえば大幅な採点時間の削減が期待できます。
　しかも正確に…。

　ただし、０からのスタートはエネルギーが必要です。
　挑戦する姿を生徒に見せていきましょう！

【生徒の皆さんに注意】
　定期考査の出題形式も変わっていくかも？
　早い段階から試験対策をしておこう！

　環境系列の２年生が校外学習でムーンレイクゴルフクラブ鶴舞コースに行ってきました。

　ゴルフ場の裏側に潜入させていただいたり、

　すご腕グリーンキーパーにカップ切りを教えていただいたり、

　シバの種類や管理方法について教えていただいたり。

　最後は、時間を延長してゴルフ体験。

　この時間が一番生き生きしていたことは、否定しません。

　吹奏楽部とクラシックギター部の生徒が『正解』を演奏してきました。

　音楽初心者の私には、専門的なことはわかりませんが…
　生徒の皆さんの想いは確実に伝わってきました。

　よかったよかった。

　今年度採用された先生の研究授業が行われました。
　エステル合成の実験をとおして、科学と食品とのつながりを感じてもらおうという授業。

　夜遅くまで入念に準備してきた成果は、先生を見る生徒の目に表れていますね。

　それにしても、実験室は暑かった。
　▶ガスバーナー？夏の暑さ？生徒のやるき？

　第５１回安房・君津・木更津地区高等学校連合音楽会に向けたリハーサルを行いました。

　今回は、吹奏楽部、クラシックギター部、そして顧問の先生方の５名で参加します。
　リハーサルの後は、顧問の先生もニコニコ。

　手ごたえありなのかな？

　今回は３年ぶりの一般公開となります。
　お時間がございましたら、ぜひ会場までお越しください。
　君津青葉高校の演奏は、１１時４４分頃の予定です。

　演奏会に向けての抱負はInstagramで▶こちら

　第５１回安房・君津・木更津地区高等学校連合音楽会

　卒業生と話す会をパネルディスカッション形式で行いました。
　将来の職業や進路を自分事として考えるきっかけを作ることが目的です。

　高校時代の話や就職・進学してからの話など、生徒にとっては貴重な話が次々と出てきます。

　各系列の卒業生を代表して参加していただいた卒業生には感謝しかありません。

　成長した卒業生の姿を見られるのも、教員という仕事の醍醐味だなぁと感じました。

　卒業生からのメッセージはInstagramで▶こちら