１月２１日（水）、本校大会議室にて第３回学校運営協議会を開催しました。

　今回の学校運営協議会では、①地域連携部会　②キャリア教育推進部会　③小中高大連携部会の３つの作業部会ごとに「今年度の取組のまとめと次年度の取組」について協議したのちに、全体会で情報共有を行いました。どの作業部会でも活発な意見交換が行われ、また全体会では「若者と地域や社会との連携の重要性」について意見交換をすることができ、次年度の活動を検討する上で貴重が機会となりました。

　その後「令和７年度の学校評価等」、「令和８年度学校運営の基本方針（案）」について全体会で協議を行いました。学校評価等については、保護者・生徒・職員で意見が異なる点等について考察することができました。学校運営の基本方針については、島原校長から学校評価等の結果に基づく提案を行いました。加えて、ＤＸハイスクール導入後のICT機器を効果的に活用した授業実践として新濱教諭からの発表がありました。

　今年度は、地域や関係機関の御協力のもと、多くの生徒がボランティア活動等に参加することができました。今後もコミュニティスクールとしてより一層活発な活動となるように取り組んでいきたいと思います。

〔全体会の様子〕　　　　　　　　〔①地域連携部会の様子〕

〔②キャリア教育推進部会の様子〕　　〔③小中高大連携部会の様子〕

〔新濱教諭の発表の様子〕

令和８年１月７日（水）に音楽室にて第56回百人一首大会ファイナルステージが開催されました。

京葉高校の恒例行事である百人一首大会は、各クラスから代表生徒を２名選出し学年別対抗で行われます。

歌を暗記して挑む生徒も多く、競技が白熱する場面もありました。

☆大会結果

　３年　　優　勝　３B　木村 日南　41枚

　　　　　準優勝　３C　藤田 哲平　23枚

　　　　　３　位　３B　有馬 実桜　18枚

　２年　　優　勝　２A　半田 愛葵　　31枚

　　　　　準優勝　２B　長谷部 竣也　19枚

　　　　　３　位　２A　早狩 夏美　　17枚

　１年　　優　勝　１C　相川 由季　38枚

　　　　　準優勝　１C　日野 彩音　28枚

　　　　　３　位　１A　岩本 和花　13枚

令和８年１月７日（水）に体育館にて３学期始業式を実施しました。

島原校長から、「今年の干支である馬は力強く、前に進んでいく生き物。生徒の皆さんも夢に向かって一歩一歩、着実に歩んでいってほしい。」とお話をいただきました。

 令和７年１２月２３日（火）に体育館にて２学期終業式を実施しました。

〇表彰式

　終業式に先立ち表彰式が行われました。

　６名の生徒が、個人や部活動などでの活躍を表彰されました。

・令和7年度市原市文化祭俳句大会　市原市俳句協会賞

　　　　　　　　　　　　　　　　  議長賞

　　　　　　　　　　　　　　　　  文化祭実行委員長賞

・第７１回青少年読書感想文　千葉県コンクール　佳作

・令和7年度千葉県高等学校　弓道新人大会　第1地区予選会　男子個人の部　第３位

                                                                                              　　女子個人の部　第2位

〇２学期終業式

　終業式では、校長先生よりお話を頂きました。

看護医療コース　本年度最後の授業体験に行ってきました。

11／20(木)　植草学園大学では「理学療法評価学Ⅱ」片麻痺機能検査について学びました。専門用語が多く、国家試験に出題されるレベルの内容で、高校では学べない、さすが大学の講義でした。しかし、実際に体を動かしながらの授業をしてくださったので、わかりやすく楽しく学ぶことができました。

生徒からは「内容は難しかったですが、高校生の私たちにもわかりやすく説明してくださったので、少しだけですが理解できた気がした」「今回の授業で、理学療法士の仕事をしてみたいと思うようになった」等の感想がありました。

11／27(木)帝京平成大学では、「愛玩動物看護師」と「チーム医療」について学びました。１コマ目は、動物医療の仕事について講義を受けたあと、犬の心拍数を測定する実習を行いました。ロボット犬に聴診器をあて、生徒達は興味津々で心拍を測っていきました。２コマ目は、チーム医療がなぜ必要なのかを学び、チームでコミュニケーションを図る実習をしました。チーム力向上には「心理的安全」が不可欠だということをとても明るく前向きな齊藤一実先生から学び、印象的な最後の授業となりました。

生徒の１コマ目の感想では、「犬の心拍や雑音は人間と似ていると思った」「触診では心音の強さやリズムの違いを感じ取ることができた」「動物医療でも聴診や触診など基本の技術が動物の健康を守る土台になることを学んだ」

また、2コマ目は、「グループワークで初めて話す人と自然と楽しく話すことができた」「チームの重要性と関係性を楽しく理解できた」「人間関係についてたくさん学べた」「チーム医療と聞くと堅い感じがするが、チームの本質についてのお話で、わかりやすくていい先生のお話が聞けてためになった」「チーム医療では多職種が協力し合うことでより質の高い医療が実現することが理解できた」という感想もありました。

１２月１６日（火）に、有志の生徒２７名が千種小学校まち探検引率ボランティアに参加してきました。

千種小２年生の校外学習（まち探検）に京葉生が付き添いました。

活動では、京葉生が道路の安全確認や町の施設やお店について教える姿が見られ小学生との交流を深めました。

　12／16（火）18（木)に、毎年恒例の千種小学校に出前授業ボランティアに行ってきました！

　今年は、３年有志による１．２年生への絵本の読み聞かせ、「英語研究」選択者による３．４年生への英語ゲーム、「古典探究」選択者による５．６年生への古典デジタル紙芝居を行いました。千種小学校の児童のみなさんは、どの学年も明るく元気で、一生懸命に話を聴いてくれました。毎年、この日のために京葉高校の生徒も時間をかけて準備していきます。はじめは緊張でいっぱいいっぱいでしたが、楽しんでくれている子ども達をみているうちに一緒に楽しんで活動できるようになっていきました。

　昨年度の出前授業をよく覚えてくれている児童のみなさんや、校外学習で引率した高校生を覚えてくれている小学生もいて、ますます交流が深まっていることを実感しています。千種小学校のたくさんの児童のみなさんの笑顔が見られて、京葉高校の生徒にとっても充実した時間を送ることができました。

　令和７年１２月１９日（金）に防災訓練を実施しました。

　調理室から出火した想定で避難訓練をし、グラウンドに避難後市原市中央消防署の方から講話をいただきました。

　グラウンドに避難する様子　　　　　　　　　　　　　　講話の様子

　講話を聞いた後に消火訓練も行い、消火器の準備方法や消火手順を教わりました。

　①まず大声で助けを呼ぶ

　②消火器の準備をする

③消火する

＊生徒だけでなく職員も消火体験をしました。

　消火訓練後、各学年に分かれて避難体験を行いました。

　☆1年　煙道避難体験

　☆2年　起震車体験

　☆3年　シューター体験

　令和７年１２月１５日（月）に市原市市民会館にて芸術鑑賞会を実施しました。

　今年度はエンターテインメントボーカルグループ「StarLights」の皆さんにお越しいただき、ゴスペルを鑑賞しました。

　日本にゴスペルが知られるきっかけとなった映画【天使にラブソングを】でおなじみの『Oh Happy Day』や『Joyful, Joyful』をはじめ、ゴスペルの発祥となった黒人霊歌『When the Saints Go Marching In（聖者の行進）』等ゴスペルの歴史・解説も交えながら演奏してくださいました。

　また、京葉高校の校歌も披露してくださいました。

　「コールアンドレスポンス」もアフリカの伝統音楽や儀式が発祥とのことで、大きく手を振ったり、ハンカチを頭上で振り回す等、会場が一体となって楽しんでいました。

　生徒会長によるお礼の挨拶と花束贈呈

　StarLightsの皆さん、ありがとうございました！

１１月１０日（月）に、小湊鉄道五井駅にて、列車のイルミネーションの飾り付けを行いました。毎年、人気のあるボランティアで、今年は８名の生徒が参加しました。配置や色合い等を、小湊鐵道株式会社の方々と一緒に考えて、一生懸命飾り付けることができました！

飾り付けた列車は、１１月１５日（土）～１２月２８日（日）の期間内に運行しています。詳細は小湊鐵道株式会社のホームページに載っていますので、ぜひご覧下さい！

小湊鐵道イルミネーション2025

１１月２２日（土）本校で京葉祭（一般公開）が行われました。

当日は天候にも恵まれ、市原市内外から多くの方々にお越しいただき、来場者数は８００人を超えました。今年度も各クラス趣向を凝らした発表で、校内の至るところで行列ができるなど大盛況に終わりました。来場者の方々を含め、生徒にとっても思い出に残る１日となりました。

PTAバザーでは、新たな試みとして食品販売を行いました。こちらの会場にも多くの方々に足を運んでいただき、販売品はすべて完売することができました。バザー開催にあたり献品協力をいただいた保護者の皆様、商品をお買い求めいただいた皆様、本当にありがとうございました。

以下は、令和７年度京葉祭・表彰団体です。

〇 最優秀賞　３年B組「禁足地・３－B～Enter if you dare～」

〇 優秀賞 / ポスター大賞 / PR動画大賞　３年C組「バズらNight」

〇 優良賞　　３年A組「妖❣さおりクリニック～２つの恐怖、選ぶのはあなた～」

〇 看板大賞　２年B組「Let's play 写真泥棒」

以下は、バザーの様子です。

明日22日は京葉祭一般公開！

本日の校内公開の一部を紹介します。

１Aは「TEMI（テミ）」というロボットがお客様をご案内します。情報Ⅱ（3年生）の授業においてプログラミングされたものです。みなさん、是非テミちゃんに会いに来てください！

 その他にも、もぐらたたき、カジノ、フォトスポット、アイスクリーム屋、お弁当屋、迷路、つまようじアート、焼きそば屋、お化け屋敷、シューティングゲーム、文化部発表、有志バンド、スタンプラリー、PTAバザーなどなどお楽しみいっぱいです！

本日は、全校で京葉祭の準備をしました。各団体、１１月２２日（土）の一般公開日に向けて、準備を進めています！

準備の様子やクラスTシャツを、写真で一部ご紹介します！詳しいことは、一般公開日までのお楽しみ。大勢のご来場、お待ちしております。

京葉祭　一般公開日

１１月２２日（土）９：３０～１４：３０

１１月１２日（水）の放課後、京葉高校正門前の花壇にチューリップの球根を植えました。

球根は五井地区社会福祉協議会からご提供いただいたものです。

まずは固くなっていた花壇の土を耕すところからスタートしました。

なかなかの力仕事でしたが、生徒たちはスコップを手に一生懸命取り組み、あっという間に土がふかふかになりました。

次に、球根の数と花壇の大きさをもとに図案を描き、どのように植えていくかを相談しながら作業を進めました。

協力して丁寧に植えたチューリップがどんな形で咲くのかは、春になってからのお楽しみです。

ぜひご覧ください。

　１１月４日火曜日に市原市が主催するポイ捨て・受動喫煙防止啓発ボランティアに参加しました。有志生徒たちが啓発物資（ウェットティッシュ等）を配布しながら、ポイ捨てや受動喫煙の防止を呼びかけました。有志生徒の中には、啓発物資配布のボランティアに慣れてきた生徒もおり、積極的に活動することができました。

　令和７年度市原市文化祭文芸コンクール「中高生の部」で本校生徒６名が入賞しました。

　本年度は、夏の景色や残暑、部活動での一コマなどバラエティに富んだテーマの高校生らしい俳句が選ばれました。11/1（土）に市原市民会館において行われました表彰式で、賞状と賞品を授与されました最優秀３名の作品を紹介します。

◉市原市俳句協会賞

夜空にも胸にも一つ花火咲く　１年　岩本　和花

◉市原市議会議長賞

洋弓の矢の先止まる蜻蛉かな　１年　岩本　太一

◉文化祭実行委員長賞

温暖化残暑が体にのしかかる　３年　鳥海　一樹

 また、優秀賞・佳作に選出された３名は、本校校長室で校長先生より賞品を授与されました。

◉優秀賞　　　２年　安藤　寿優　　　２年　三浦　伊生

◉佳作　　　　２年　佐藤　孝介

１１月６日（木）７限に、３年生全員で、普段使っている通学路のゴミ拾いを行いました。

本校は、平成３０年度より市原市「まち美化サポートプログラム団体」として認定されており、その一環として、毎年通学路清掃を行っています。

思っているよりもたくさんのゴミが落ちていて、最終的には３クラスで４袋分のゴミを収集しました。生徒たちは、地域の一員としての自覚を持ち、積極的に清掃活動に取り組んでいました。

１０月２６日（日）に、市原緑地運動公園臨海体育館で行われた第43回市原市障がい者スポーツ大会のボランティアに本校のバドミントン部１年生８名で参加しました。

京葉高校は招集係として選手の整列をお手伝いしたり、視覚障がいを持つ方の競技のサポートをしたりしました。また、着せ替え競争や箱ツムツムレースでは、マネキン役を任されたり、レースに参加して選手と一緒に箱を積んだりしました。

京葉高校の生徒らしく、明るく元気にボランティア活動に取り組みました。障がい者スポーツに関心のある生徒も参加しており、貴重な体験ができました。

２学期の授業において、３学年理系クラスでは「無機物質」をテーマにしたプレゼンテーション発表を行いました。生徒一人ひとりが担当する単元について調べ、自由な形式でクラスの前で発表するというスタイルで実施しました。

発表方法は多岐にわたり、

・黒板を使って丁寧に説明

・パワーポイントを活用し、電子黒板で視覚的に訴える発表

・事前に作成したプリントを配布し、スムーズに進行する工夫

 
・実験室で実際に溶液の変化を観察しながらの実演

　
など、生徒たちはそれぞれの個性や得意分野を活かしながら、創意工夫を凝らした発表を行いました。

発表を通して、無機物質に対する理解を深めるだけでなく、調査・構成・表現といった総合的な力を養う貴重な機会となりました。聞き手の生徒も、仲間の発表に真剣に耳を傾け、質問や感想を交わすなど、活発な学びの場が広がっていました。

今後も、生徒の主体性を引き出す授業づくりを大切にしていきたいと思います。