1学年の様子

12月に入ったので年賀状の書き方について近隣の郵便局の方に

来てもらい年賀状の書き方について丁寧に教えていただきました。

また宛名の書き方や文面について指導してもらい生徒たちも一生懸命

取り組んでいました。生徒たちに誰に年賀状出すのか聞いた所、『友人に出すんだ』・『親戚に出すよ』

『祖父母に出すよ』とても嬉しそうに答えていました。

今後この経験を生かして、年賀状もそうですが、手書きの手紙等も

出せるようになればいいと感じました。

今日の5時間目はクラス裁量になります。

A・B組は廊下で個人面談を行いました。

残りの生徒たちは、A組では、前回『あすチャレ』で行ったディスカッション形式の

クラスレクのルール作りを楽しそうに行っていました。

B組は今年の振り返りを行っていました。

良い事悪いことあったと思いますが、生徒たちは思い思いに自分自身の振り返りを行っていました。

C組はテストの成績についての説明が行われていました。

まだ成績についてよくわからない所の説明を行っていました。

しっかり理解してもらえればと思います。

11月21日（木）、5・6限に「あすチャレ！ジュニアアカデミー」

（主催：日本財団パラスポーツサポートセンター）を行いました。パラアスリートの渡邊剛選手に

来ていただきました。生徒たちは渡邊選手の話を真剣に聞いておりとても貴重な時間を過ごすことが

できたと思いました。

後半は、障がいがある人と一緒に鬼ごっこをするというプログラムがありました。「障がいがある人と一緒に

鬼ごっこをどうしたら楽しめるのか」というルールをグループで考えてもらいました。

そのルールのもと鬼ごっこを実施しました。実施後、ルールが適正だったか、改善点が必要だったか、などの振り返りを行いながら、みんなで考えの共有を図りました。この体験もとても生徒たちにとって良いプログラムだと感じました。

今回の「あすチャレ！」で考えたこと・経験したことが、生徒にとって良い刺激になったと思いました。

11月14日（木）、1学年の午後の授業でSEL（ソーシャル・エモーショナル・ラーニング）の聴くスキルについて

授業を行いました。

プリントを使いながら聴くことの重要性を学び、その後、職員が2つの聴く態度の違いを見せ

その後で、生徒同士が実践を行いました。

事後アンケートをとり、生徒たちは今回の聴くスキルについての重要性を学ぶことができたとの回答が多く

見受けられました。

今後は1学期に行った『話すスキル』、今回おこなった『聴くスキル』をしっかりと身に付けて今後に生かしてもらえたらと思います。

今週末の文化祭に向けて各クラスとも制作活動に力が入ってきました。

クラスメイトと協力しながら作品を作っています。

とても真剣にでも楽しそうに各クラスとも作業に取り組んでいます。

明日は一日準備、明後日は校内公開、明々後日一般公開に向けて着々と

準備をしていますので、文化祭にご来場の際には是非、生徒の作品等を

見ていただけたらと思います。