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物理基礎の授業の様子
5/31の2年生の物理基礎の授業で、「自由落下より加速度を求める」という実験を、ステップスで実施していました。
本校のステップスは、2階から4階まで吹き抜けなので、こういう時に便利ですね。
生徒たちはペアになり、3階と4階から2階にテニスボールを落とし、ストップウォッチで落下までの速度を測定していました。
さあ、結果はどうだったのでしょうか。
令和7年度入学者選抜・評価方法です。
(R6.10.17掲載)
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