校長通信

物理基礎の授業の様子

5/31の2年生の物理基礎の授業で、「自由落下より加速度を求める」という実験を、ステップスで実施していました。

本校のステップスは、2階から4階まで吹き抜けなので、こういう時に便利ですね。

 生徒たちはペアになり、3階と4階から2階にテニスボールを落とし、ストップウォッチで落下までの速度を測定していました。

さあ、結果はどうだったのでしょうか。