| 千葉県立柏陵高等学校 |
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◎千葉県立柏陵高等学校グランドデザイン(スクールポリシー)
◎令和7年度 年間行事予定表はこちらを御覧ください。
◎令和8年度 入学者選抜はこちら
・ 選抜結果の発表
令和8年3月3(火) 午前9時
※2月18日に配付した「合否照会の利用方法」記載の合否照会特設サイトから御確認下さい。
・ 調査書及び学力検査等の結果の情報提供
令和8年3月4日(水)~令和8年4月3日(金) 9:00~16:30
入学許可候補者の方へ
・ 制服の購入
令和8年3月3日(火)~令和8年3月7日(土)
・芸授選択の回答
令和8年3月3日(火)~令和8年3月5日(木)
・ 入学許可候補者説明会
日時 令和8年3月13日(金)(柏陵高校 体育館)
時程 12:30~13:30 受付 13:30~15:30 全体説明会 15:30~ 部活動説明会
・教科書等の購入日
令和8年3月19日(木) 10:00~17:00 (柏西口書店 教科書販売所)
・体操服・上履きの購入
令和8年3月31日(火) 10:00~14:00 (本校生徒昇降口)
・入学式
令和8年4月7日(火) 10:00~ (生徒登校は9:15まで)
3月13日(金)、入学許可候補者説明会を本校体育館にて行いました。
4月の入学に向けて、高校生活全般、準備する物、体操服の試着、部活動等について各担当から説明を行いました。
令和8年度入学式は、4月7日(火)になります。320名の新入生が元気に入学してくることを心よりお待ちしております。
3月9日(月)~12(木)の期間で、1・2学年では今年度最後の考査となる学年末考査を実施しています。
進級に向けて、また、個々の目標の進路実現に向けて頑張ってください。
3月6日(金)、第46回卒業証書授与式が行われ、男子120名、女子180名、計300名の生徒が本校を巣立っていきました。御卒業おめでとうございます。
「世に中に失敗というものはない チャレンジしているうちは失敗はない 諦めた時が失敗である」
「咲き誇れ 道端に咲く花のように 踏まれても 何度も 笑顔で咲いてやれ」
卒業された皆さんの更なる飛躍と今後の御活躍をお祈り致します。
3月5日(木)、第46期生となる第3学年生徒の同窓会入会式が行われました。
同窓会副会長より御挨拶をいただいた後、学年主任より各クラスの代議員や学年幹事の紹介、また同窓会から記念品の贈呈が行われました。
3/3(火)、あいにくの天気となりましたが、本校において掲示により令和8年度一般入学者選抜の合格発表を行いました。
インターネット特設サイト(ミライコンパス)での発表も同時に行っています。
2月17日(火)・18日(水)の2日間にわたり、令和8年度一般入学者選抜が行われました。両日とも天候に恵まれ、朝から多くの受検生が校門をくぐり、緊張の面持ちで校内の会場に入りました。1日目は、学力検査(国語・数学・英語)が行われ、2日目も学力検査(理科・社会)および自己表現検査が行われました。インフルエンザ等で受検できなかった人には2月26日(木)に追検査が実施されます。また入学許可候補者の発表は3月3日(火)午前9時です。
2月24日(火)の1時限目に保健体育科教員による研究授業が行われました。
1年生の保健の授業にて実施され、心肺蘇生に至るまでの一連の流れ(安全確認、反応確認、呼吸確認、応援確認、胸骨圧迫開始)を正確かつためらわずに実行できる力を身に付けさせるとともに、実技を中心にAEDも扱いながら生徒が「迅速な判断」と「実際に動ける技能」の両方を養うような授業を展開していました。
1学年B組、1学年D組、1学年E組、1学年F組、2学年C組を学級閉鎖としておりましたが、2月16日(月)から登校再開といたします。
2月16日(月)は、令和8年度高等学校入学者選抜準備のため、月曜5・6限日課(11:50生徒完全下校)となります。
以下について、引き続き御協力をよろしくお願いします。
①当面の間、登校前に自宅での健康観察・検温をお願いします(休日等の課外活動参加前も同様)。発熱や体調不良等がある場合は、無理をせず休養を取り、医療機関を受診してください。
②現在症状がない場合も、石けんでの手洗いやうがいの徹底、十分な休養・睡眠・栄養を摂る、人混みに行く際はマスクを着用する等、感染症予防対策を行ってください。
③教室の窓を開けて換気を行います。
温度調節が必要な場合は各自ブレザー着用等で対応をしてください。
2/9(月)に、1年生・2年生を対象としてIT企業見学ツアーを実施しました。
将来理系に進む生徒も多く、IT企業とは何なのか、エンジニアの仕事はどういうことをするのかについて学び、進路選択のきっかけとなりました。
2月13日(金)の5・6時限目に芸術科書道担当教員による研究授業が行われました。
1年生の書道Ⅰの授業にて実施され、漢字と仮名を調和させ、本校の校歌を表現する力を養いながら、配字の仕方、空間の取り方などの構成を再考し、文字の大きさや字形を工夫させ、創造する作品を目指して表現させる授業を展開していました。そして、最後に各作品の良いところを見つけながらお互いに鑑賞しました。
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