本日５限、１年生で国語総合の研究授業でした。コロナ禍のため、大きな声で意見を交わしたり、全員での音読はできませんでしたが、授業を工夫して、一列おきに音読する、また考えた意見をプリントに書き込んで、個々に発表するという形態で授業が進みました。この日は『宇治拾遺物語』の中の「児のそら寝（ちごのそらね）」が題材でした。
　この話は、比叡山延暦寺にいた幼い子どもと僧侶たちとのぼた餅をめぐる駆け引きの面白さを描いたお話です。生徒達もこの子どもの心理に自分をなぞらえて、自分だったらどのような行動をとるだろうかと想像したことと思います。授業の中で、基本的な助動詞の使い方も織り交ぜ、私も久々に楽しく古典の勉強しました。
　やはり、歴史の授業も古典の授業も、現代を生きる私たちが、「自分だったらどういう行動に出たか」などと想像してみると夢がふくらみますね。
　勉強の楽しさはそういうところにあると思います。