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日誌

学校生活を紹介します
12345
2020/07/03new

海洋科学系列 放流用ヒラメ測定

| by 大原主担2
海洋科学系列では、ヒラメの種苗生産に取り組んでいます。

4月に受精卵を受けとり、種苗生産したヒラメが放流サイズ
に近づいてきました。

放流前の測定として、体長と体重の測定を行いました。
今年度の成長と生残率は良好です。

後日、(公財)日本釣振興会千葉県支部様、夷隅東部漁協遊漁船部会様と
協力し、大原沖に放流します。


▲ノギスの使用方法


▲体長測定


▲体長測定
16:10
2020/07/03new

海洋科学系列 イサキ仔魚観察

| by 大原主担2
海洋科学系列ではイサキの種苗生産に取り組んでいます。

先日、大原沖で漁獲したイサキを親魚として飼育していたところ、
産卵と放精、受精が確認され、ふ化しました。

今後、中間育成を含めて9月頃まで飼育し、
親を漁獲した大原沖に放流予定です。


▲イサキふ化仔魚


▲観察する生徒の様子


▲観察する生徒の様子


▲観察する生徒の様子
16:05
2020/06/30

海洋科学系列 イサキ親魚漁獲実習

| by 大原主担2
海洋科学系列では、イサキの種苗生産に取り組んでいます。

例年、イサキ親魚は同じものを使うか、夷隅東部漁協遊漁船部会様
より、援助いただいていました。

今年度は、SDGsの学習にも関連して、イサキ親魚の漁獲実習に
取り組むことになりました。

梅雨時期、悪天候で1度延期されましたが、無事実施できました。

なお、この実習には、大原港 臼井丸 様にご協力いただき、
1日チャーターさせていただきました。

また、この 実習は、日本財団・東京大学海洋教育センター・笹川平和財団海洋政策研究所「海洋教育パイオニアスクールプログラム」の助成金を活用しています。
海洋教育パイオニアスクールプログラム→https://www.spf.org/pioneerschool/


▲臼井丸様


▲開始の挨拶 6時半


▲漁獲方法のレクチャー


▲いざ漁場へ


▲それぞれに楽しみます


▲実釣開始


▲かもし釣り


▲漁獲 船内取り込み


▲漁獲の喜び1


▲漁獲の喜び2


▲漁獲の喜び(2点がけ)


▲流水飼育


▲雌雄判断(オス)


▲雌雄判断(メス)


▲船内水槽にて活魚輸送


▲記念撮影


▲学校トラックにて活魚輸送


▲お礼のあいさつ
17:11
2020/06/30

海洋科学系列 ヒラメ選別・移槽

| by 大原主担2
海洋科学系列では、ヒラメの種苗生産の実習を行っています。

中間育成中のヒラメが成長してきたため、
白化個体の選別と、移槽(分槽)の実習を行いました。

生物を丁寧に扱うことや、命の大切さ、作業の効率化などを
学びます。

このヒラメは、さらに中間育成を行った後、
大原沖に放流予定です。


▲水槽からの搬出


▲白化個体の選別


▲白化個体の選別


▲尾数のカウント


▲隣の水槽へ


▲白化個体を用いた魚体構造の学習
17:04
2020/06/30

海洋科学系列 磯採集

| by 大原主担2
海洋科学系列では、地域の漁業協同組合様からのご協力(特別採捕許可)を得て、
磯の生物観察を行いました。

身近な磯には、教室では学べない、最高の学習環境があります。


▲崖を降りて磯へ


▲広大な磯


▲それぞれで観察


▲石の下の生物の状況


▲トコブシ


▲マダコ


▲ウツボ


▲記念撮影
16:54
2020/06/26

生活福祉系列2年 手洗い実習

| by 大原主担1

新2年生は初めての校内実習となりました。

介護職員初任者研修資格の取得を目指し
2年間、介護の専門性を身につけながら学んでいきます。

15:22
2020/06/05

海洋科学系列 カツオの学習

| by 大原主担2
新型コロナウイルス感染症拡大防止のための
対策を行いながら、系列の学びがはじまりました。

新2年生も初の実習場での授業となりました。

偶然、地域の漁業者よりカツオを一尾いただき、

調理加工の見学と、漁業者の方のご厚意により試食となりました。

▲カツオ計量


▲サクどり


▲刺身


▲タタキ
18:20
2020/03/12

海洋科学系列 サケガシラ(珍魚)観察

| by 大原主担2
海洋科学系列の栽培漁業実習場が所在する
勝浦市虫浦湾の砂浜に、珍しい魚が打ち上げられました。

発見された漁業者の皆様より、生徒の学習にと
実習場にお持ち込み(寄贈)いただきました。

生徒臨時休業中でしたので、種の判別や
より良い保存をしていただくため、同勝浦市に位置する
千葉県立中央博物館分館海の博物館に持ち込みました。

判別の結果、サケガシラと判定され、
同博物館に保存していただくことになりました。


▲持ち込まれたサケガシラ(全長126センチ)


▲頭部拡大(目が特徴的)


▲開口させると、名前の由来となったとされる
 「裂け頭」が見られました。(名前の由来は諸説あります)


▲千葉県立中央博物館分館 海の博物館
19:36
2020/02/28

海洋科学系列 魚類検索実習

| by 大原主担2
海洋科学系列では、魚類検索実習を行いました。

県内各所より、40種の魚類などを集め、

それぞれの種の特定や特徴を学びます。

魚類は、各地域漁業者の皆様の協力などにより、
収集することができました。


▲見慣れた魚から珍種まで


▲自分の知識でチャレンジ


▲採点後、図鑑で確認


▲教員による解説
16:56
2020/02/27

生活福祉系列 介護未来案内人

| by 大原主担2
2020年2月26日に、千葉県健康福祉部の企画として昨年度からスタートした「介護未来案内人」プロジェクトを大原高校で開催しました。

介護の魅力をより多くの人に伝えるこの企画では、普段聞けない「給料のはなし」「プライベートなはなし」「やりがい」などについてお聞きすることが出来ます。


最初は、介護施設で働いている方のプロフィール紹介です。


その後、輪になってフリーディスカッションをしました。
「社会人初日のエピソード」や「気持ちの変化」「夜勤のこと」「大変なこと」など、生徒たちから出た質問に丁寧に答えていただきました。



【資格情報】
千葉県立大原高等学校では、「介護職員初任者研修」の資格が取得できます。

11:48
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