人間性豊かな知・徳・体とバランスのとれた将来のスペシャリストとしての人材の育成を図るため、産業社会の高度化・複雑化に対応できる知識や技術や心構えを身につけさせるとともに、自己教育力のある柔軟性に富んだ職業人の育成に努めます。

　ひとりひとりの生徒の能力・適性等の的確な把握につとめるとともにその伸張を図り、産業社会に貢献し得る有為なる人間を育成し、特に次の三項目の人間教育に努力する。

1. 自治と真理を探求する信念の人
2. 責任を全うする信義の人
3. 創造に励む進取の人
   

1. 基礎・基本を重視する学校（基礎学力の定着と読書活動の推進）
2. 地域・保護者から信頼される学校
   （生徒指導の充実，希望進路の実現，情報発信の充実，安心・安全な学校づくりの推進，地域行事への参加）
3. 教職員一人一人のモラールの高い学校（不祥事防止）
   

1. 組織力の向上
2. 学習指導の充実
3. 生徒指導の充実
4. 進路指導の充実