2025
特別講習会がありました
3/28(土)
本校を会場にして、「フルハーネス墜落制止用器具講習会」が行われました。
本校初の講習会ということもあり、1・2年生から大勢の生徒が参加しました。
午後には実技講習があり、付けたこともないフルハーネスの装着に悪戦苦闘していました。
これで今年度の特別講習会は終了です。生徒のみなさん、お疲れさまでした。
来年度も資格取得講習の積極的な受講を期待しています。
卒業式当日のこぼれ話
卒業式当日の朝、こんなものが掲示されていました。見れば、昨年まで「国語」を担当されていた中川先生からのメッセージでした。
3年生(卒業生)たちは、式が始まる直前まで、入れ替わり立ち替わりこのメッセージを読んでいました。
心温まります。
一方で,「創作四字熟語」が掲示されていました。
「なるほど!」と,納得するものばかりで,想像力の豊かさに驚きました。
卒業式から一夜明けて・・・
3/6(金),卒業式から一夜明けた今日の様子です。
3年生も卒業してしまったせいか,いつもと変わらない校舎の様子なのに
何だか「寂しい」感じを抱きます。
それでも1・2年生は,今日から「3月考査(学年末考査)」です。
気持ちを切り替えて,目の前の課題に取り組んでください。
卒業式を挙行しました!
3/5(木)
穏やかな晴天の中,令和7年度卒業証書授与式が行われました。
卒業生の毅然たる態度に感心しました。また,新旧生徒会長による「送辞・答辞」は,聴く者全ての心に響く挨拶で,
保護者も含めた数多くの人たちの涙を誘いました。
全校生徒での「校歌斉唱」も大変素晴らしく,卒業式の盛り上がりに花を添えてくれました。
卒業生のみなさん
拓心高校での思い出を胸に,今後も努力し続けてほしいと切に思います。
卒業おめでとう!!
卒業を祝う会(調理系列)をしました!
更新ができずにいました。
2月5日(木)
調理系列の3年生が,これまでの学習成果の集大成ともいえる行事
保護者に感謝の意を伝える場として「卒業を祝う会」を行いました!
これまでに授業の中で実践してきたメニューの中から、保護者の皆さんに
食してほしい献立を考え、作り、提供しました。
最後には一人ひとり、感謝の一言を伝え、感動の中終了しました。
これから進む道は各自異なりますが、拓心高校の調理系列で学んだことは
きっと皆さんの人生の役に立つはずです!
今後も努力し続けていきましょう。
1年生が作業着の採寸をしました
1月30日(金)午後
1年生が,来年度自分が進む系列に合わせた「作業着の採寸」をしました。
来年から各系列に分かれた授業が始まります。それと同時に,実習もスタートしますので,その時に間に合うように,今のこの時期に採寸しています。
『新たなステージに上がる』という覚悟が徐々にできてきています。
3年生が教室をワックスがけ!
1月30日(金),3年生の通常登校が最終日となりました。
3年生は荷物の片付けに大忙し!その後は,自分たちの教室をキレイにするため「ワックスがけ」をしました。
月曜日から3年生がいないのは寂しい気がしますが,卒業式に向けた準備を着々と進めてください!
先生から器械の操作方法を教えてもらいます 使ったことのない器械の操作に悪戦苦闘!
課題別研究発表会がありました
1月28日(水)午後,3年生が履修している学校設定科目「課題別研究」の発表会を行いました。
1年間の研究テーマを自ら設定し,課題解決に向けて取り組んだ成果の発表です。
高校生らしい着眼点で,先生たちも『なるほど!』と感心するものばかり・・・
人前で発表するのは緊張したと思いますが,今日のこの経験はきっとみなさんの人生に生かされるはずです。
とても立派な発表だったと思います。お疲れさまでした!
学校生活のページ(部活動)を更新しました
バレーボール部の県大会結果を掲載しました。みんな頑張りました~
拓心高校の部活動は,活気あふれています!!
2年生不在の中、1・3年生は??
1/22(木)2年生が修学旅行中で,校内には1・3年生しかいません。いつもより活気がない感じがしますが,この日は違いました。
3年生は『百人一首大会』,1年生は『学年レク』をそれぞれ実施して生徒相互の交流と親睦を図りました。
3年生の百人一首は,昨年の10月頃から取り組み,「一人100首を覚える」というミッション?が与えられ,
全員が100首を覚え,本日の大会となりました。一首一首読み上げ,札を取るごとに「ワァ~」っと歓声が上がり,終始盛り上がって
いました。先生たちも100首覚え,生徒と交じって戦いました。
1年生の学年レクでは,「バドミントン・ドッジボール」をしていました。ルールを守り,ケガのないよう注意しながらプレイしていました。
レクが終了したあとの楽しみは・・・??
学年の先生たちが生徒たちに内緒(サプライズ)で,「豚汁」を作っていました。
生徒たちは「おいしい!」と笑顔で食べていました。